Professional noticing of coordinated mathematical thinking.

Autor:	Campbell, Tye G.1 tye.campbell@crandallu.ca, Yeo, Sheunghyun2
Zdroj:	British Educational Research Journal. Jun2022, Vol. 48 Issue 3, p488-503. 16p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.