A Correlational Predictive Study of Teacher Well-Being and Professional Success in Foreign Language Student Teachers.

Autor:	Cardoso-Pulido, Manuel Jesús1 (AUTHOR) jrgo@ugr.es, Guijarro-Ojeda, Juan Ramón1 (AUTHOR), Pérez-Valverde, Cristina1 (AUTHOR)
Zdroj:	Mathematics (2227-7390). May2022, Vol. 10 Issue 10, p1720-1720. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.