Verbal and non-verbal analogical reasoning in the emergent literacy period: an exploratory analysis of the influence of AR modality on listening comprehension, phonological awareness and lexical skills (Razonamiento analógico verbal y no verbal en el período de alfabetización emergente: un análisis exploratorio de la influencia de modalidad de AR sobre la comprensión auditiva, la conciencia fonológica y las habilidades léxicas)

Autor:	Norambuena, Yeniè S.1 (AUTHOR) ynorambuena@udec.cl, Riffo, Bernardo E.1 (AUTHOR), Sáez, Katia L.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Infancia y Aprendizaje. May2022, Vol. 45 Issue 2, p247-279. 33p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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