How is sustainability addressed in primary and secondary education curricula? Assessing the cases of Spain and Portugal.

Autor:	Suárez-López, Rafael1, Eugenio-Gozalbo, Marcia2
Zdroj:	International Research in Geographical & Environmental Education. May2022, Vol. 31 Issue 2, p106-122. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.