Intersections in Music Education: Implications of Universal Design for Learning, Culturally Responsive Education, and Trauma-Informed Education for P–12 Praxis.

Autor:	Salvador, Karen, Culp, Mara E.
Zdroj:	Music Educators Journal. Mar2022, Vol. 108 Issue 3, p19-29. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.