« En faire toujours plus » : un besoin pédagogique et des pratiques enseignantes conséquentes ? Étude de cas à l'aune du rapport au savoir et des croyances d'un enseignant de sciences humaines et sociales au secondaire.

Autor:	VINCENT, Valérie1 valerie.vincent@unige.ch, THERRIAULT, Geneviève2 genevieve_therriault@uqar.ca
Zdroj:	Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 2/3, p86-106. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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