Accounting for Oneself in Teaching: Trust, Parrhesia, and Bad Faith.

Autor:	Brady, Alison M.1 alison.brady.14@ucl.ac.uk
Zdroj:	Studies in Philosophy & Education. May2022, Vol. 41 Issue 3, p273-286. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.