Middle‐childhood executive functioning mediates associations between early‐childhood autism symptoms and adolescent mental health, academic and functional outcomes in autistic children.

Autor:	Ameis, Stephanie H.1,2,3 stephanie.ameis@camh.ca, Haltigan, John D.1,2,4, Lyon, Rachael E.1, Sawyer, Amanda1,2, Mirenda, Pat5, Kerns, Connor M.6, Smith, Isabel M.7,8, Vaillancourt, Tracy9, Volden, Joanne10, Waddell, Charlotte11, Zwaigenbaum, Lonnie12,13, Bennett, Teresa14,15, Duku, Eric14,15, Elsabbagh, Mayada16, Georgiades, Stelios14,15, Ungar, Wendy J.17,18, Zaidman‐Zait, Anat19,20, Lai, Meng‐Chuan1,2,3, Szatmari, Peter1,2,3
Zdroj:	Journal of Child Psychology. May2022, Vol. 63 Issue 5, p553-562. 10p. 3 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.