Creativity in mathematics performance: The role of divergent and convergent thinking.

Autor:	de Vink, Isabelle C.1 isabelle.devink@ru.nl, Willemsen, Robin H.1, Lazonder, Ard. W.1, Kroesbergen, Evelyn H.1
Zdroj:	British Journal of Educational Psychology. Jun2022, Vol. 92 Issue 2, p1-18. 18p. 2 Diagrams, 2 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.