Argumentation Competence: Students' Argumentation Knowledge, Behavior and Attitude and their Relationships with Domain-Specific Knowledge Acquisition.

Autor:	Valero Haro, Anahuac1 (AUTHOR), Noroozi, Omid1 (AUTHOR) omid_noruzi@yahoo.com, Biemans, Harm1 (AUTHOR), Mulder, Martin1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Constructivist Psychology. Jan-Mar2022, Vol. 35 Issue 1, p123-145. 23p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.