Learn, Engage, Act, Dedicate (LEAD): development and feasibility testing of a task-shifted intervention to improve alcohol use, depression and family engagement for fathers.

Autor:	Giusto, Ali M.1,2,3 (AUTHOR) ali.giusto@gmail.com, Ayuku, David4 (AUTHOR), Puffer, Eve S.1,2 (AUTHOR)
Zdroj:	International Journal of Mental Health Systems. 3/4/2022, Vol. 16 Issue 1, p1-15. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.