'Blazing the trail or exposing the gaps?' Discourses on student-centredness in genre independent and classical music performance study programmes in Norway and the Netherlands.

Autor:	Ski-Berg, Veronica1 veronica.ski-berg@nmh.no
Zdroj:	Music Education Research. Mar2022, Vol. 24 Issue 1, p31-41. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.