The use of Precision Teaching as an intervention for improving the skill acquisition of children with autism.

Autor:	Mannion, Lydia1 lydiamannion94@gmail.com
Zdroj:	Educational Psychology in Practice. Mar2022, Vol. 38 Issue 1, p57-74. 18p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.