Manipulative-Based Instructional Sequences in Mathematics for Students With Disabilities.

Autor:	Bouck, Emily C.1 (AUTHOR) ecb@msu.edu, Anderson, Rubia D.2 (AUTHOR), Long, Holly1 (AUTHOR), Sprick, Jessica1 (AUTHOR)
Zdroj:	Teaching Exceptional Children. Jan2022, Vol. 54 Issue 3, p178-190. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.