School victimization and self‐esteem: Reciprocal relationships and the moderating roles of peer support and teacher support.

Autor:	Guo, Xiaolin1 (AUTHOR), Zhang, Yunyun1 (AUTHOR) yyzhangff@126.com, Chen, Yuxuan1 (AUTHOR), Zhang, Libin1 (AUTHOR)
Zdroj:	Aggressive Behavior. Mar2022, Vol. 48 Issue 2, p187-196. 10p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.