Learning in double time: The effect of lecture video speed on immediate and delayed comprehension.
Autor: | Murphy, Dillon H.1 (AUTHOR) dmurphy8@ucla.edu, Hoover, Kara M.1 (AUTHOR), Agadzhanyan, Karina1 (AUTHOR), Kuehn, Jesse C.1 (AUTHOR), Castel, Alan D.1 (AUTHOR) |
---|---|
Zdroj: | Applied Cognitive Psychology. Jan2022, Vol. 36 Issue 1, p69-82. 14p. 2 Charts, 7 Graphs. |
Databáze: | Academic Search Ultimate |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |