Permeable Learning Environments: How Developing Permeability in Library Spaces Fosters Student Learning and Engagement.

Autor:	Keisling, Bruce L.1 (AUTHOR), Fox Jr., Robert E.2 (AUTHOR)
Zdroj:	New Review of Academic Librarianship. Oct-Dec 2021, Vol. 27 Issue 4, p440-454. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.