The knowledge exchange framework: understanding parameters and the capacity for transformative engagement.

Autor:	Johnson, Matthew Thomas1 m.johnson@lancaster.ac.uk
Zdroj:	Studies in Higher Education. Jan 2022, Vol. 47 Issue 1, p194-211. 18p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.