La formación de los futuros profesores de física en contexto de incertidumbre: experiencia de la práctica docente d-learning.

Autor: Salica, Marcelo1 marcelo.salica@face.uncoma.edu.ar
Zdroj: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2022, Issue 51, p187-204. 18p.
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