Exceptional architecture, learning processes, and the contradictory performativity of norms and standards.

Autor:	Grubbauer, Monika1 (AUTHOR) monika.grubbauer@hcu-hamburg.de, Dimitrova, Venetsiya1 (AUTHOR)
Zdroj:	European Planning Studies. Jan 2022, Vol. 30 Issue 1, p121-140. 20p. 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.