Antecedents of faith integration self-efficacy in PreK-12 Mennonite schools in North America.

Autor:	Wiens, Peter D.1 peter.wiens@unlv.edu, Hightower, Andromeda1, Yoder, Paul J.2, Chou, Annie1
Zdroj:	British Journal of Religious Education. Jan 2022, Vol. 44 Issue 1, p14-25. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.