Diasporicity and intercultural dialectics in Muslim education: Conceptualizing a minorities curriculum (Minhaj Al-Aqalliyyat).

Autor:	Abdul-Jabbar, Wisam Kh.1
Zdroj:	Educational Philosophy & Theory. Feb 2022, Vol. 54 Issue 2, p204-216. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.