REFORMAS, DOCÊNCIA E VIOLÊNCIA CURRICULAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DO "NOVO ENSINO MÉDIO".

Autor: SILVEIRA, Éder da Silva1 eders@unisc.br, da SILVA, Monica Ribeiro2 monicars@ufpr.br, de OLIVEIRA, Falconiere Leone Bezerra3 falconiereleone@mx2.unisc.br
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 Special Issue, Vol. 16, p1562-1585. 24p.
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