Investigating students' perceptions concerning textbook use in mathematics: a comparative study of secondary schools between Shanghai and England.

Autor:	Wang, Yi1,2 11132019624@bnu.edu.cn, Fan, Lianghuo3,4
Zdroj:	Journal of Curriculum Studies. Oct2021, Vol. 53 Issue 5, p675-691. 17p. 2 Diagrams, 5 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.