تأثیر تدریس انگیزشی-کاربردی علوم پایه بر یادگیری معنادار و ریش های دانشجویان دندانپزشک ی.
| Autor: | زهرا نصراللهی1, مرتضی محمد زاده2 z.nasrollahi@muq.ac.ir, محمد مهدیزاده3 |
|---|---|
| Zdroj: | Education Strategies in Medical Sciences. 2021, Vol. 14 Issue 4, p229-235. 7p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
| Externí odkaz: |
|