Alerting, orienting, and executive control in intellectually gifted children.

Autor:	Aubry, Alexandre1 (AUTHOR) alexandre.aubry@univ-lorraine.fr, Bourdin, Béatrice2 (AUTHOR)
Zdroj:	Brain & Behavior. Aug2021, Vol. 11 Issue 8, p1-10. 10p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.