FORMACIÓN DOCENTE PARA UNA ENSEÑANZA INCLUSIVA. ESTUDIO DE CASO: UNIVERSIDAD DE COLIMA.

Autor: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe1,2,3 norma_marquez@ucol.mx, Jiménez García, Sara Aliria2,4,5 ocsar@ucol.mx, Moreles Vázquez, Jaime2,6,7 jaimemvazquez@ucol.mx
Zdroj: Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo. jul-dic2021, Issue 32, p43-59. 17p.
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