An innovative framework for higher education to evaluate learning gain: a case study based upon the discipline of marketing.

Autor:	Polkinghorne, Martyn1 polkinghornem@bournemouth.ac.uk, O'Sullivan, Helen1, Taylor, Julia1, Roushan, Gelareh1
Zdroj:	Studies in Higher Education. Sep2021, Vol. 46 Issue 9, p1740-1755. 16p. 9 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.