The dark side of personal response systems (PRSs): Boredom, feedback, perceived learning, learning satisfaction.

Autor:	Chan, Simon C. H.1 (AUTHOR), Ko, Stephen1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Education for Business. Oct2021, Vol. 96 Issue 7, p435-444. 10p. 1 Diagram, 4 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.