Selective visual attention skills differentially predict decoding and reading comprehension performance across reading ability profiles.

Autor:	Lancaster, Hope Sparks1,2 hope.lancaster@boystown.org, Li, Jing3, Gray, Shelley2
Zdroj:	Journal of Research in Reading. Aug2021, Vol. 44 Issue 3, p715-734. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.