Uma análise semiótica e cognitiva na aprendizagem de áreas de triângulos e quadriláteros.

Autor: Arinos, Cleide R. M.1 cleide.arinos@ufms.br, de Freitas, José L. M.1,2 joseluizufms2@gmail.com, Rachidi, Mustapha1 mu.rachidi@gmail.com
Zdroj: Educação Matemática Pesquisa. 2021, Vol. 23 Issue 1, p420-447. 28p.
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