Longitudinal pathways of engagement, social interaction skills, hyperactivity and conduct problems in preschool children.

Autor:	Gustafsson, Berit M.1,2,3 berit.m.gustafsson@rjl.se, Gustafsson, Per A.1,4, Granlund, Mats3,5, Proczkowska, Marie1, Almqvist, Lena3,6
Zdroj:	Scandinavian Journal of Psychology. Apr2021, Vol. 62 Issue 2, p170-184. 15p. 1 Color Photograph, 1 Diagram, 4 Charts, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.