Response and Responsibility: Rethinking Accountability in Education.

Autor:	BRADY, ALISON M. alison.brady.14@ucl.ac.uk
Zdroj:	Journal of Philosophy of Education. Feb2021, Vol. 55 Issue 1, p25-40. 16p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.