L'impact de l'écriture collaborative sur le développement de quelques compétences rédactionnelles argumentatives et du sentiment d'efficacité personnelle chez les élèves du cycle préparatoire.

Autor:	Tawfik Mohamed, Chaïmaa Mohamed1
Zdroj:	Journal of Education - Sohag University. Mar2021, Vol. 83 Issue Part 2, p1-56. 56p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu