Disentangling the process of epistemic change: The role of epistemic volition.

Autor:	Kerwer, Martin1 mk@leibniz-psychology.org, Rosman, Tom1, Wedderhoff, Oliver1, Chasiotis, Anita1
Zdroj:	British Journal of Educational Psychology. Mar2021, Vol. 91 Issue 1, p1-26. 26p. 3 Diagrams, 9 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.