Questioning the language of improvement and reform in education: reclaiming meaning: by Nicole Mockler and Susan Groundwater-Smith, Abingdon, Oxon, Routledge, 2018, 166 pp., £96.00 (Hardback). £29.59 Paperback: 166 pp., ISBN: Hardback 978-1138698208. Paperback 978-0367487782

Autor:	Clarke, Pauline1
Zdroj:	Educational Psychology in Practice. Mar2021, Vol. 37 Issue 1, p113-113. 1p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.