Against the Professorial Odds: Barriers as Building Blocks for Educational Advancement.

Autor:	McDonald, Denise1 (AUTHOR) mcdonald@uhcl.edu, Baker, Sheila1 (AUTHOR), Shulsky, Debby1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Advanced Academics. Feb2021, Vol. 32 Issue 1, p92-131. 40p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.