Teaching Honors Courses: Perceptions of Engagement from the Faculty Perspective.

Autor:	Miller, Angie L.1 (AUTHOR) anglmill@indiana.edu, Silberstein, Samantha M.1 (AUTHOR), BrckaLorenz, Allison1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Advanced Academics. Feb2021, Vol. 32 Issue 1, p3-27. 25p. 6 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.