Clio, Rewired: Propositions for the Future of Digital History Pedagogy in Canada.

Autor:	Martin, Kimberley1
Zdroj:	Canadian Historical Review. Dec2020, Vol. 101 Issue 4, p622-640. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.