A CALL TO REFRAME GIFTED EDUCATION AS MAXIMIZING LEARNING.

Autor: Dixson, Dante D. dixsond2@msu.edu, Peters, Scott J., Makel, Matthew C., Jolly, Jennifer L., Matthews, Michael S., Miller, Erin M., Rambo-Hernandez, Karen E., Rinn, Anne N., Robins, Jennifer H., Wilson, Hope E.
Zdroj: Phi Delta Kappan. Dec2020/Jan2021, Vol. 102 Issue 4, p22-25. 4p. 1 Graph.
Databáze: Academic Search Ultimate
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje