Social relationships, nature, and traffic: findings from a child-centred approach to measuring active school travel route perceptions.

Autor:	Egli, V.1 (AUTHOR) v.egli@auckland.ac.nz, Mackay, L.2 (AUTHOR), Jelleyman, C.2 (AUTHOR), Ikeda, E.2 (AUTHOR), Hopkins, S.3 (AUTHOR), Smith, M.1 (AUTHOR)
Zdroj:	Children's Geographies. Dec2020, Vol. 18 Issue 6, p667-683. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.