Achieving Critical Dialogue in Online Doctoral Programs: an Exploration of Student Perceptions and Experiences with Multiple Modalities.

Autor:	Warr, Melissa1 (AUTHOR) melissa.warr@asu.edu, Sampson, Carrie1 (AUTHOR)
Zdroj:	TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Nov2020, Vol. 64 Issue 6, p860-867. 8p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.