Deciphering the trigger warning debate: a qualitative analysis of online comments.

Autor:	George, Evan1 egeorge@lakeheadu.ca, Hovey, Angela1
Zdroj:	Teaching in Higher Education. Oct2020, Vol. 25 Issue 7, p825-841. 17p. 1 Diagram, 5 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.