Frühenglisch in Klasse 2 an einer Förderschule Schwerpunkt Sprache.

Autor: Hesse, Daniela hesse@sigf.de, Jäger, Dorothee jaeger@sigf.de
Zdroj: Praxis Sprache. 2019, Vol. 64 Issue 2, p102-105. 4p.
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