Understanding, acting, verbalizing and persevering – Swedish teachers' perspectives on important ethical competences for students.

Autor:	Lilja, Annika1 annika.lilja@ped.gu.se, Osbeck, Christina1
Zdroj:	Journal of Moral Education. Dec2020, Vol. 49 Issue 4, p512-528. 17p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.