Teaching history for design at TU Delft: exploring types of student learning and perceived relevance of history for the architecture profession.

Autor:	Hein, Carola1 c.m.hein@tudelft.nl, van Dooren, Elise1
Zdroj:	International Journal of Technology & Design Education. Nov2020, Vol. 30 Issue 5, p849-865. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.