Madrasa-based Religious Learning: Between Secular State and Competing Fellowships in Kyrgyzstan.

Autor:	Doolotkeldieva, Asel1 asel.doolotkeldieva@gmail.com
Zdroj:	Central Asian Affairs. 2020, Vol. 7 Issue 3, p211-235. 25p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.