Modelos de conocimiento didáctico del contenido científico y tecnológico en docentes de Química y Física.

Autor: Salica, Marcelo1 marcelo.salica@face.uncoma.edu.ar, Almirón, Mirian2 miralmiron@yahoo.com.ar, Porro, Silvia3 sporro@unq.edu.ar
Zdroj: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2020, Issue 48, p127-141. 15p.
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