Early pathways to bullying: A prospective longitudinal study examining the influences of theory of mind and social preference on bullying behaviour during the first 3 years of school.

Autor:	Fink, Elian1 ef364@cam.ac.uk, Rosnay, Marc2, Patalay, Praveetha3, Hunt, Caroline4
Zdroj:	British Journal of Developmental Psychology. Sep2020, Vol. 38 Issue 3, p458-477. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.