Teaching Note—Using Group Role-Play Exercises to Build Advocacy Skills and Achieve Equal Opportunity and Justice for All.

Autor:	Hasson, Robert G. rhasson@providence.edu, Sellers, Christina M.
Zdroj:	Journal of Social Work Education. Jul-Sep2020, Vol. 56 Issue 3, p602-606. 5p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.